Kakšna so načela zgodnjega otroštva
Izvleci potencial, namesto da bi mu ga vsilil. Otrok sploh ne rad poje ali riše. Prisilite ga, da to stori, kar se mu vsili. Čeprav je zanimanje mogoče gojiti, je odvisno tudi od tega, ali obstaja talent ali potencial na tem področju.
Razsvetljenska in ne prisilna sistematizacija.
Glede na individualno hitrost in ne kolektivno enotnost.
Zgodnje izobraževanje je »nekoliko napredno« izobraževanje, ne pa spodbujanje rasti. V zadnjih 25 letih je največji napredek pri raziskavah psihologije otrok uporaba nove tehnologije za dokazovanje, da imajo dojenčki velik intelektualni potencial in imajo precej neverjetno učno sposobnost. Izobraževanje pred 3. A ne bodite preveč nagajivi, po inteligenci otrok je le nekoliko pred nami.
